为进一步培养学生解决复杂工程问题的能力，加强落实本科课程设计过程管理，12月28日上午，16土木工程班在工科楼A106举行了《混凝土结构设计原理课程设计》动员大会，为接下来一周的课程设计工作进行动员与布置。出席动员大会的老师有刘发明、陈征征和丁点点。 

刘发明老师首先介绍了课程设计的教学目的及意义，是训练学生对钢筋混凝土肋形结构的对象进行荷载分析的能力，选择适当的构造及相应算法的能力，培养学生具备初步分析和解决钢筋混凝土结构问题的能力，并为以后走上工作岗位打下坚实的基础。接着三位老师为每位学生下达了不同设计任务，规定了课程设计要求、设计成果的格式要求及考核方式。最后，师生之间进行了交流，对课程设计相关问题进行了讲解说明。

此次动员会使学生明确了课程设计目标，为更好地落实课程设计要求奠定了基础。同时，把大家平时课本上学习的理论知识应用到实践中，做到学以致用，加强了专业技能的培养。