为深化课堂教学改革，推动“学生中心、成果导向、持续改进”（OBE）理念在教学中的贯彻落实，提升教师教学设计与实施能力，促进教学内容和方法的创新，土木工程教研室举办“精品一课”活动，于3月5日举行集体备课以及3月6日观摩示范课活动，形成教师互学互鉴的良好氛围，全面提高教学质量，打造高质量“两性一度”的高效课堂。

集体备课：协同导向，思政育人

3月5日下午的集体备课环节，教研室集体备课中教师团队合作，以OBE导向教育理念为指引，强调课程思政融入专业教学，落实立德树人根本任务。
研讨中青年教师王逸鸣分享以OBE成果导向为主线，串联工程量清单中的“契约诚信”、绿色造价中的“双碳战略”及工程伦理教育，体现知识、能力与价值观的统一。骨干教师孙磊以《荷载与结构设计方法》课程第三章风荷载为例，从结构在风荷载作用下的破坏原理切入，让学生理解风对结构的破坏作用，然后结合虎门大桥风致振动具体案例分析讨论，培养学生勤于思考、主动学习的科学精神、工匠精神以及社会责任感。

示范课堂展风采：OBE理念融入课堂实践

3月6日上午，教研室骨干汪玲以《工程项目管理》课程为示范。聚焦OBE能力目标，融入社会主义核心价值观教育，强调严谨规范背后的契约精神和诚信品格；在讨论绿色建筑成本控制时，结合"双碳"战略目标，启发学生认识造价控制对资源节约和可持续发展的重要作用。通过工程伦理情景模拟，组织学生探讨造价数据造假、围标串标等行为的法律后果与社会危害，筑牢职业道德防线。最后以"造价工程师誓言"收尾，强化学生作为"工程经济卫士"的使命担当，培养兼具专业能力与家国情怀的新时代工程管理人才。

（撰稿：栾从起  二审：冯松宝 三审：方雪梅）