为进一步培养学生解决复杂工程问题的能力，加强本科课程设计过程管理，12月21日、23日，22土木工程班和24土木专升本1、2班举行了《混凝土结构设计原理》课程设计动员大会，刘从民、刘发明两位教师参加会议。此次会议旨在为同学们提供课程设计的相关指导，激发他们的学习热情，为即将开始的课程设计奠定基础。

《混凝土结构课程设计》是教学计划中一个十分重要的教学实践环节，对学生而言是其对所学课程内容掌握情况的一次自我鉴定，有着及其重要的意义。通过课程设计能提高学生对所学知识的综合应用能力，能全面检查并掌握所学内容。

会议伊始，课程负责人刘发明老师、刘从民老师详细介绍了课程设计的教学目的及意义。并指出，《混凝土结构设计原理》是土木工程专业的一门主干课程，课程设计的主要目的是训练学生对钢筋混凝土肋形结构进行荷载分析的能力，选择适当的构造及相应算法的能力，以及培养学生初步分析和解决钢筋混凝土结构问题的能力。这不仅为学生今后的专业发展打下坚实的基础，也有助于他们在未来的工作岗位上更好地应对实际工程问题。

随后，指导老师为每位学生下达了具体的设计任务，并详细规定了课程设计的要求、设计成果的格式要求及考核方式。为了确保每位学生都能明确自己的设计方向和目标，他还对课程设计的相关问题进行了详细的讲解和说明。

此次动员会为同学们注入了新的动力，激励他们在接下来的学习中努力拼搏，深入探讨混凝土结构设计的奥妙。我们期待他们在课程设计过程中能够取得优异的成绩，并为今后的专业发展奠定坚实的基础。