2021年3月18日，资源与土木工程学院地质类教师党支部在工A314召开了关于《深化新时代教育评价改革总体方案》学习活动，地质类教师党支部全体24名党员参加了此次会议，会议由支部书记冯松宝主持。

本次会议主要由三个环节。（1）由冯松宝带领大家学习了《深化新时代教育评价改革总体方案》的主要内容；（2）支部各位老师对内容进行研讨；（3）总结。

在讨论环节，主要针对“改革教师评价，推进践行教书育人使命”这部分展开讨论。（1）关于“坚持把师德师风作为第一标准”中各位老师讨论了具体哪些是属于师德师风的范畴，以及对于一些问题怎么界定希望学校出台明确的文件规定；（2）关于“突出教育教学实绩”中提到“把参与教研活动，编写教材、案例，指导学生毕业设计、就业、创新创业、社会实践、社团活动、竞赛展演等计入工作量。”学校目前只有指导学生毕业设计环节有工作量，而且和其他学校比起来指导一个学生的工作量偏少。指导学生就业、创新创业等没有认定任何工作量。（3）关于“强化一线学生工作”中提到“高校青年教师晋升高一级职称，至少须有一年担任辅导员、班主任等学生工作经历。”这点很多学校每个班既有辅导员也有班主任，本校现在还是执行辅导员或班主任的模式。由于每年学校对专职辅导员带的学生数有要求，剩下给班主任的班就很少，很难实现晋级高一级职称至少担任一年学生工作经历。另外关于文件中规定的“一年”也有不同看法。（4）关于“改进高校教师科研评价。”中提到“根据不同学科、不同岗位特点，坚持分类评价，推行代表性成果评价，探索长周期评价，完善同行专家评议机制，注重个人评价与团队评价相结合。”各位老师都认为这点特别好，希望能够尽快落实。

《深化新时代教育评价改革总体方案》的学习如沐春风，感受颇深。希望学校能够根据具体情况，落实相关环节，提高教师的积极性。

（撰稿：冯松宝）